Manifestation à Évry mercredi 31 mars

Vous trouverez ci-dessous l’appel d’une large intersyndicale (SUD, SGEN-CFDT, FSU, FCPE, SE-UNSA, SN-FO-LC, CGT) à un rassemblement demain après-midi

mercredi 31 mars à 17 heures
devant le CDEN (boulevard de France à Évry)

Venez nombreux dire votre exigence d’autres choix pour l’École !

Préparations aux Capes d’automne. Irresponsables, vous avez dit irresponsables ? Communiqué de SLU

Page d’origine : http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3629

Préparations aux Capes d’automne.

Irresponsables, vous avez dit irresponsables ?

Depuis quelques semaines, en marge des discussions sur la mise en place de la masterisation, un autre débat a cours : les Universités doivent-elles mettre en place, dès le mois de mai 2010, une préparation spécifique pour le concours du Capes de novembre ?

Depuis quelques semaines, il est beaucoup question, dans ces débats, de responsabilité et même d’éthique.

Ne serait-il pas irresponsable de laisser les étudiants concourir sans leur avoir proposé des cours de préparation ?

Ne serait-il pas irresponsable de les laisser partir vers les officines privées qui feront leur chou gras de cette désaffection ?

Ne serait-il pas irresponsable de faire pâtir des formations qui ont fait leur preuve, alors même que la réforme est déjà si engagée ?

L’enfer étant pavé de bonnes intentions, en cette période pascale, SLU vous propose une courte échappée au paradis de la prétendue amoralité :

• Les étudiants qui prépareront le concours pour la première fois savent qu’ils n’ont qu’une chance infime de l’obtenir. Ils ont tout intérêt à finir leur master en juin s’ils veulent pouvoir poursuivre leur cursus. C’est ce qu’ils feront.

• Personne en haut lieu ne cherche à nous persuader que les nouvelles questions tomberont à l’écrit. Le temps ne presse donc pas : l’oral est au mois d’avril.

• Les heures qui seront “dépensées” pour cette préparation croupion seront, nous dit-on, prises dans l’enveloppe de l’année 2010-2011, alors même que personne ne peut dire si les futures préparations reprendront la totalité des heures qui existent aujourd’hui. À l’heure où les décomptes de service sont soumis à de sévères contrôles, il y a peu de probabilité que ces heures – et encore moins les cours dispensés via internet – soient un jour payées.

• Le niveau des cours dispensés ne pourra atteindre que celui d’un cours de L3. Beau discrédit jeté sur la soi-disant élévation du niveau de formation.

• Cette année, les préparateurs seront censés enchaîner les colles de préparation à l’oral qu’ils dispensent habituellement en mai et juin, et les cours de l’année suivante. Ce faisant, ils seront de fait privés du temps de recherche estival qui fait partie de leur mission. Comme ils sont soumis à d’énormes pressions en tant que chercheurs, ils ont tout intérêt à faire peser sur les derniers recrutés ou ceux qui n’ont pas les moyens de résister à de si insistantes pressions la charge d’assumer cette préparation. De l’éthique en toc, au détriment des collègues.

• à moins que… certains ne cherchent à rentabiliser leurs efforts en dispensant des cours privés au mois d’août. En aucun cas, l’existence des préparations dans les Universités n’est un antidote à celles du privé. C’est même l’inverse qui est vrai. De la responsabilité en monnaie sonnante et trébuchante.

Fin de la béatitude. Et maintenant, la question de conscience : qui est irresponsable ?

Refusons de mettre en place de telles préparations ! Exigeons le maintien des écrits au printemps ! Dotons-nous d’un nouveau moyen pour faire évoluer ce calendrier de concours absurde qui détruit davantage encore nos formations et notre recherche.

Sauvons l’Université !

Article du Parisien – Mennecy : Des enseignants campent dans leur lycée

Article paru dans Le Parisien le lundi 29 mars 2010

Débat et occupation nocturne au lycée de Mennecy

Hier soir vendredi 26 mars, les enseignant-e-s du lycée de Mennecy organisaient une réunion sur l’état actuel de l’Éducation Nationale, invitant parents d’élèves et collègues d’autres établissements à débattre des quatre contre-réformes actuellement à l’œuvre :

• la liquidation de la formation professionnelle des enseignant-e-s,
• la généralisation des bacs professionnels en 3 ans et la fin du diplôme du BEP,
• le décret sur l’autonomie des établissements,
• la “réforme des lycées” de Luc Chatel et particulièrement la nouvelle classe de Seconde,

toutes réformes qui doivent s’appliquer dès la rentrée prochaine.

Après un débat très riche, malheureusement empreint d’une vive inquiétude aussi bien du côté des enseignant-e-s que des parents, nous avons pris le pot de l’amitié et une dizaine de collègues sont restés dormir sur place, occupant symboliquement le lycée.

Tout s’est très bien passé, photos à suivre !

L’action était annoncée dans Le Parisien du 26 mars 2010  :

Appel de l’IUFM de Paris

Appel des étudiants, stagiaires et formateurs de l’IUFM de Paris

L’accueil des lauréats du concours 2010 éclaire les dangers de la réforme dite de « masterisation » :

• Les collègues, les écoles et établissements sont nommés responsables de la formation des débutants, par le biais  des tuteurs et des maîtres d’accueil. Dans les écoles, au moins 3 enseignants différents prendront la classe, au mépris des élèves et du fonctionnement des écoles.

• La formation initiale et les IUFM sont cassés : le master servira essentiellement à préparer le concours, et la formation après le concours est très réduite et déstructurée.

• Les débutants (T1, T2, T3…) sont cantonnés à des postes fractionnés ou difficiles, et empêchant la réflexion sur le métier et d’avoir du recul.

• Le rôle des maîtres formateurs est nié.

Le ministère nie une fois de plus qu’enseigner est un métier qui s’apprend, et ce sont tous les collègues qui en font les frais.

Pourtant, il lui coûterait peu :

• d’organiser les concours 2010-2011 à l’identique dans son calendrier et dans la nature de ses épreuves par rapport à la session 2008-2009,

• de garantir une place en M2 pour tous les PE1, PLC1 et CPE1 et des affectations correctes pour les T1,

• de permettre aux titulaires du concours 2010 de disposer de 2/3 de temps de formation, puisque toutes les académies disposent d’enseignants en surnombre.

La grève du 23 mars et la mobilisation initiée par le second degré avant les vacances montrent que les enseignants sont prêts à se mobiliser contre les suppressions de postes et la casse de la formation. Les IUFM de Livry-Gargan, Strasbourg et Toulouse se mobilisent. Des motions refusant la réforme sont votées dans de nombreuses académies, la conception des masters est toujours un casse-tête insoluble.

Pour les PE1, les concours se rapprochent et rendent difficile une mobilisation.

Nous appelons nos collègues du premier et du second degré, ceux des IUFM et des universités, ainsi que les parents d’élèves, à étendre la mobilisation pour obtenir :

• le retrait de cette réforme.

• la fin des suppressions de postes

Les AG de l’IUFM de Paris appellent à se mobiliser :

• en signant massivement la pétition « 100 000 voix pour la formation »,

• en votant des motions dans les conseils d’écoles,

• en construisant un mouvement de grève qui permette de gagner,

• en tant qu’enseignants, en refusant d’être tuteur et maîtres d’accueil temporaires.

Nous appelons tous les collègues, stagiaires et formateurs de Paris,  ainsi que les parents d’élèves, à se joindre à la réunion proposée par les syndicats lundi 29 mars à 17h30 à la Bourse du Travail (M° République).

Appels au blocage de la masterisation dans l’Académie de Créteil

Appel de la cité scolaire Olympe de Gouges :
Aucun stagiaire à temps complet dans l’Académie !

Les étudiants sont contre,
Les universitaires sont contre,
Quelques élèves seraient peut-être pour, oh la la, quels beaux chahuts en perspective,
La Fcpe est contre,
Le ministère est pour, mais c’est pour escamoter des milliers de postes d’enseignants,
Les chefs d’établissement sont contre,
L’opinion publique n’est encore ni pour ni contre, mais l’opinion publique ne déteste pas complètement les enfants,

Nous sommes contre,

Ce n’est certainement pas le moment de baisser les bras. Nous pouvons gêner, si ce n’est bloquer, l’arrivée de stagiaires à temps plein dans l’Académie de Créteil, et par conséquent ailleurs ; nous pouvons peser pour qu’ils soient formés dans de bonnes conditions.

Car en ce moment même, le rectorat doit trouver plus de 1 500 enseignants disposés à accompagner l’an prochain les hardis lauréats des concours d’enseignement. Et rien ne nous oblige à participer à ce dispositif de « formation » : autant dire que nous avons là un moyen de pression intéressant.

Et s’il n’y avait pas assez de tuteurs pour regarder faner les stagiaires ?
Et si cette réforme apparaissait comme techniquement inapplicable ?
Et si le ministère commençait à douter ?

► La semaine prochaine, signons et faisons signer une lettre-manifeste par les équipes enseignantes, matière par matière : zéro tuteur dans l’Académie de Créteil.

► Le lundi 29 mars, envoyons ces prises de position au recteur et aux inspecteurs, façon déluge, par la voie hiérarchique et par la voie postale.

► Et le 30 mars, peut-être : débrayages, occupation des locaux, réunions avec les parents d’élèves, marche vers le rectorat, grand loto EducNat qu’on nous lise et qu’on nous entende !

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Enseignants tuteurs et conseillers pédagogiques
Lycée Jacques-Brel — La Courneuve

La Courneuve, le 8 février 2010

Monsieur le Recteur,

Nous assurons depuis plusieurs années la formation, en pratique accompagnée et en stage, de nouveaux collègues. Il nous a toujours semblé important d’apprendre notre métier à de futurs collègues et de faire passer notre expérience dans un cadre bien défini :

• avec des visites dans les classes du stagiaire et dans les nôtres,

• avec des heures de discussion et d’échanges,

• avec des heures de réflexion sur notre métier, sur nos pratiques, différentes suivant les disciplines dans le cadre de l’IUFM.

Tout ceci est permis par un horaire réduit pour les stagiaires.

La réforme qui se met en place supprime totalement cette formation et cette passation d’expérience entre anciens et nouveaux. Les futurs collègues devront, dès leur première année, assurer 18 heures de cours, auxquelles il faut bien sûr rajouter la création de ces cours (forcément bâclée puisque les collègues n’auront pas le temps de lire les livres nécessaires et de réfléchir pour faire des cours approfondis). Notre travail d’encadrement, de conseil, n’est plus possible dans ces conditions.

La présente pétition vous informe donc de notre vigoureuse protestation contre cette réforme et de notre refus absolu de pallier au plus pressé comme le prévoit la mise en place de «compagnonnage» l’an prochain, mise en place à laquelle nous ne participerons pas.

Il nous semble que la formation correcte de professionnels est le meilleur moyen de faire réussir les élèves. Accepterait-on d’aller consulter un médecin qui passerait directement de cours théorique à la pratique devant des malades sans avoir jamais fait de stages, sans jamais avoir discuté de ses expériences avec des médecins plus anciens dans la profession ?

Notre éthique, notre conception de notre métier s’y refusent. Nous nous faisons une autre idée de l’importance de l’éducation nationale pour nos élèves et notre pays.

Veuillez agréer, Monsieur le Recteur, l’expression de nos sentiments respectueux.

Contact : olympe-de-gouges@googlegroups.com

Intersyndicale du 16 mars 2010

L’Intersyndicale essonnienne du second degré s’est réunie cet après-midi mardi 16 mars 2010. Elle a adopté deux textes : un appel à grève et manifestation pour jeudi 18 et une adresse à l’Intersyndicale nationale.

Appel intersyndical du 16 mars 2010

Dans le cadre des propositions faites par l’Intersyndicale nationale du second degré le 13 mars 2010, l’Intersyndicale second degré de l’Essonne appelle les personnels à la grève et à la manifestation ce jeudi 18 mars.

Nous exigeons :

• la restitution des heures et des postes supprimés ;
• le retour aux normes en matières d’effectifs élèves en ateliers, en CAP… ;
• le refus de la mise en place des Conseils pédagogiques ;
• le retrait de la réforme des lycées ;
• le retrait des décrets sur la généralisation des bacs pro 3 ans ;
• le refus de l’affectation de stagiaires non formés sur des postes à 18 heures l’année prochaine.

Manifestons jeudi 18 mars à 14h30 à Odéon en direction du Ministère

L’Intersyndicale 91 appelle à étendre la mobilisation : appel aux parents, aux lycéen-ne-s, tournée des établissements etc.

Un préavis de grève intersyndical départemental a été déposé, couvrant tous les personnels.

L’Intersyndicale 91 : CGT Éduc’Action, SNES, SNEP, SNUEP, SN-FO-LC, SUD Éducation

Adresse à l’Intersyndicale nationale

Évry, le 16 mars 2010

L’Intersyndicale du second degré 91 demande fraternellement à l’Intersyndicale nationale de prendre toutes ses responsabilités dans la conduite de la mobilisation contre les réformes Sarkozy-Chatel, sans laisser les instances locales prendre toutes les décisions.

Elle demande que soit prévue une journée nationale de grève et de manifestation dans les meilleurs délais, avec tous les prolongements nécessaires pour gagner sur nos revendications.

L’Intersyndicale 91 : CGT Éduc’Action, SNES, SNEP, SNUEP, SN-FO-LC, SUD Éducaction

On nous envoie : Reconduction de la grève et du blocage à l’IUFM de Livry

Compte rendu de l’Assemblée générale du Collectif en grève de l’IUFM de Livry Gargan

Une assemblée générale a été organisée ce matin à 8H30 suite au blocage filtrant de l’IUFM.

Seuls les PE1, les administratifs et les candidats au CAFIPEMF ont pu entrer dans l’IUFM .

L’AG a regroupé environ 150 personnes dans le petit amphi plein à craquer. !!!!

Toujours pour lutter contre les réformes, plusieurs décisions ont été votées.

Mercredi

• Un pôle information sera présent à l’entrée de l’IUFM
• la commission d’évaluation des PE2 de la vague A se déroulera normalement.

Jeudi

• un blocage filtrant sera mis en place : les administratifs et les PE1 pourront entrer dans l’enceinte de l’établissement. La présence du plus grand nombre est importante.
• Réunion d’information à 8h30
• AG à 11h30 : PE1, venez nombreux !!!!!

• MANIFESTATION à 14H   métro Odéon.

Pour faire du bruit, assurer une grande visibilité à l’IUFM : prévoir gilets jaunes fluo,  objets sonores, affichettes fixées sur le gilet avec mention « IUFM »

Vendredi

• un blocage filtrant sera mis en place dès 6h30 : les PE1 pourront entrer dans l’enceinte de l’établissement. La présence du plus grand nombre est importante.
• AG à 8h30 que les PE1 pourront rejoindre à 10h00 (demande sera faite aux formateurs de libérer les groupes à cette heure)
• Présence d’un média national à 10h00
• Action spectaculaire prévue l’après midi

Il est important que nous nous mobilisions tous pour supprimer une réforme que nous jugeons inacceptable pour nous et pour nos enfants !!!!!

Rejoignez nous !

On nous envoie : IUFM de Livry en grève reconductible avec blocage

À l’IUFM de Livry-Gargan, dans un amphi plein à craquer, une AG de PE1, PE2 et PIUFM réunissant environ 150 personnes a voté à la quasi unanimité la grève reconductible avec blocage des locaux pour obtenir l’abandon de la réforme de la formation et du recrutement des enseignants. Seuls les PE1 en préparation de concours et leurs formateurs seront autorisés à pénétrer dans les locaux.

Durant la grève, des interventions auprès des enseignants des écoles et des parents d’élèves seront organisées pour expliquer les raisons du mouvement et obtenir son extension.

Appel de l’AG des grévistes d’Île-de-France (12 mars 2010)

L’assemblée générale des grévistes d’Île-de-France du vendredi 12 mars (143 établissements représentés), se félicite de la mobilisation, dans l’unité parents, lycéens, personnels de l’EN, du premier et du second degré, des IUFM et du supérieur.

Le succès de la grève (50 % en moyenne) et de la manifestation parisienne (10 000 personnes, soit plus du double du 18 février), montre que la mobilisation reprend en IdF, au delà de son niveau d’avant les congés.

Cette reprise de la lutte, ainsi que l’absence de réponses du ministère, hormis ses provocations sur les remplacements, conduisent l’AG des grévistes IDF à proposer :

→ A NOS COLLEGUES des Ecoles, collèges, lycées, LP, en Ile de France et dans tout le pays,

1) de réunir des AG, de reconduire la grève à partir de mardi 16 mars, de coordonner le mouvement dans des AG ou coordinations démocratiques au niveau des bassins, des départementales ou des régions, dans lesquelles les syndicats doivent prendre toutes leur place.

2) de faire, dans toutes les académies, du Jeudi 18 mars une grande journée de grève et de manifestation de la maternelle à l’université. Manif IdF départ à 14 h Luxembourg, suivie d’une AG des grévistes d’Ile de France à la Bourse du Travail de République à 17 h 30

→ AUX ORGANISATIONS SYNDICALES d’appelez, dans l’unité la plus large, à la grève et à manifester le 18 mars, pour construire au niveau national, dans l’éducation, la grève reconductible et un rapport de force qui permet de gagner et d’en finir avec la liquidation du service public et des statuts des personnels.

Afin de renforcer et étendre le mouvement l’AG propose

- de s’organiser pour amplifier la grève marchante, y compris dans les départements et académies limitrophes, de réunir des AG de ville

- d’informer et de mobiliser les parents, lycéens, étudiants, l’opinion et les médias, sur les conséquences des suppressions de postes, de la précarité et des contre réformes du service public

- de contacter les travailleurs des autres services publics et des entreprises du privé, afin de préparer le 23 mars et ses suites dans un cadre interprofessionnel